南京秦淮第二实验小学

南京市秦淮第二实验小学（原马家圩小学）创建于1958年9月，2006年异地重建，位于秦虹南路176号。校园总体规划按江苏省实验小学标准建设，具有较完善的现代化教育教学设备。

学校占地20余亩，建筑面积12268平方米，总投资3000多万元，是一所六轨制现代化小学。学校现有教职员工40人，学生490人，其中外来务工子女由原来的25%到现在的50%。学校现有专用教室20间，并建有科技室、秦淮第二实验小学微机室、多功能活动室及校园网、智能广播系统等现代化教育设施。

学校地处南京高铁南站附近，校园文化充分挖掘其地域特色，从“汇”字上做文章，全力打造富有自身特色的汇心文化。所谓汇心文化是将学生的心、教师的心、家长的心和社会各方面的心汇聚在一起，全面促进学校发展，从而成为一所“有文化底蕴，有个性特色，有品牌优势”的优质学校。学校的办学理念是“汇聚童心，亮丽童星”。校训选自荀子《劝学篇》“积跬步，千里；积小流，成江海”。校风是“汇心”。教风是“四心汇聚”，即“忠心、倾心、尽心、贴心”。

学校坚持“以德为先、育人为本、激励为主、自主发展”的管理理念，积极探索德育工作的新方法，形成了全员抓德育，育人的良好氛围。

学校地理位置学校注重环境育人，积极创设和谐的校园环境，校园的教学楼上镶有展现校风的“我自信、我成功、我快乐”的醒目标语，宣传橱窗内有学校的办学理念，走廊内有中英文书写的激励学生“自信、成功、快乐”的名人名言警句和规范行为习惯的提示语。和谐文明积极向上的校园氛围，激励着学生不断进步，促进了学生健康成长。

学校注重德育管理，以班级八项评比为，以学生行为习惯养成教育为切入口，通过学生守则、日常行为规范的学习、宣传教育和多种形式活动的开展，引导学生进行自我教育、自我管理、自我约束、自我评价。[2]

学校根据学生特点，从培养学生的自信心入手，采用“低起点、慢起步、严要求”的教育方式，通过“自信、成功、快乐”教育环境的创设，自信教育特色建设规划的实施等方法的运用，努力促使学生自信、自强，让他们在自我实践活动中崭露头角，体验成功，享受快乐。学校的“自信教育”活动有计划方案、有课题、有成果体现，形成了较完整的活动体系，初显了学校“自信教育”的办学特色。该校的腰鼓队、小越剧、街舞在市、区也颇有影响，凸现了学校素质教育活动的亮点和民间传统艺术活动的特色。[2]

秦淮第二实验小学在办学中坚持以的教育理念和科学的管理方法为指导，以提升办学质量为核心，以争创市实验小学为目标，以自信教育为，强化管理，抢抓机遇。近三年，学校获各种荣誉称号和集体奖，教师参加区教学案例、课件制作、青年教师教学基本功大赛等获奖55人次，教师论文获奖60多篇，学生参加书法、美术、绘画、摄影、器乐、舞蹈、征文、电脑制作、英语口语等各级各类比赛获奖108人次，新闻媒体对学校宣传报道共10次。

学校的办学成绩、毕业生的综合素质和民族传统特色活动得到秦淮区领导和教育主管部门的肯定，学校所在地秦虹街道的4个社区一致反映学校重视青少年校外教育，能积极主动组织师生到社区参加社会实践活动，配合街道开展好各项社区教育活动。[2]